Tania Sandoval Téllez dijo

El capítulo 3 “La observación participante en el campo” habla sobre las tres principales actividades del trabajo de campo: la interacción social no ofensiva, la manera de obtener datos y la forma de registrar la información.

Al hablar de la interacción social no ofensiva, el autor nos plantea como los observadores entran en el campo con la esperanza de establecer relaciones abiertas con los informantes, aunque en un principio esto sea difícil, ya que durante los primeros días los investigadores se sienten incómodos. Algo muy importante que se menciona en esta parte es el establecimiento del rapport, lo cual quiere decir, que las personas se abran y manifiesten sus sentimientos respecto del escenario y de otras personas en un ambiente de confianza. Para lograr un rapport se deben de tener actitudes especiales, como ayudar a la gente, ser humilde e interesarse en lo que la gente tiene que decir.

Por otra parte, existen varias maneras para lograr la obtención de datos, en ocasiones se debe de actuar como ingenuo, ya que para muchos observadores esta actitud logra un modo eficaz de obtener datos. Siempre se debe de estar en el lugar adecuado y en el momento oportuno, a demás de que los informantes no deben saber exactamente lo que se está estudiando. También se pueden emplear tácticas de campo agresivas después de haber comprendido el escenario.

Por último el registro de la información se da a través de las notas de campo que el investigador va haciendo, se deben de tomar notas después de cada observación y también después de contactos ocasionales con los informantes.

22 Octubre 2007 | 04:46 AM

Valeria Luna dijo

El capítulo 3 nos hbala de la observación participante en el campo. Otra vez, es una guía de cómo actuar y consejos para obtener la información y resultados deseados.
Una de las características más importantes de la observación participante, es que los informantes olviden que el observador se propone investigar, ya que de esta manera, actúan mucho más normal, y la investigación es más acertada. En el primer momento, siempre resulta difícil tanto establecer contacto con los informantes, como aprender a que nos ayuden y a hablarles. Así, los primeros días, los investigadores se sienten incómodos. Sin embargo, conforme va pasando el tiempo, se va superando, y si todo sale bien, se lleva a cabo la investigación. Es de esta manera, como se llega al establecimiento del rapport, el cual se trata de simpatizar con los informantes, penetrar a través de las defensas contra el extraño(investigador), lograr que las personas se abran y platiquen sobre sus sentimientos, ser visto como inobjetable, y sobre todo, compartir el mundo simbólico de los informantes, para así, entender mejor lo que se está estudiando.El rapport se basa en la confianza, la cual es necesaria para la investigación cualitativa, ya que se trata de una interacción. El autor nos da una serie de consejos para establecer el rapport y lograr nuestra investigación con éxito.
También, está la presencia de informantes claves, que representan mucho de la investigación, ya que se dedican a informar sobre aspectos de la vida de los estudiados. Hay una serie de tips para conseguir lo que queremos, entre los cuales está no decir con exactitud lo que estamos estudiando, para evitar que se cohiban y perder información.
Otro aspecto importante, es el aprendizaje del lenguaje, ya que, cada idioma es un mundo, y no podemos traducir exactamente las palabras, ya que pueden tener significados diferentes como los interpretamos. Por lo tanto, es necesario examinar los vocabularios en función de los propósitos de los usuarios.
De la misma manera, las notas de campo son esenciales para la investigación, ya que nuestra memoria no podría con tantos relatos, una sugerencia, es escribir palabras clave, que nos ayuden a recordar lo que vivimos, para incluirlo en la investigación. La grabación también es útil, pero ya que hay confianza. Las notas deben incluir todo, los escenarios, los observadores, las personas, los accesorios, etc.
Por último, es importante saber cuándo retirarse del campo y parar la investigación.

23 Octubre 2007 | 05:27 AM

Fabiola S dijo

En este capítulo Bogdan nos habla de que una vez que el investigador entra al campo debe de tomar ciertas actitudes y comportamientos para llevar a cabo su trabajo. En primer lugar se debe de mantener en una actitud pasiva para que las personas dentro del campo se sientan cómodas y puedan actuar con normalidad; para poder entrar en campo las preguntas inicialmente se hacen con el fin de interactuar y la investigación es secundaria.

Nos habla del término rapport que en pocas palabras quiere decir el llegar a penetrar o romper con las barreras que la gente construye para poder conocerlas. Y para ganarse la confianza de la gente, además interesarse en lo que quieren decir, involucrarse en las prácticas sociales pero también tener un límite. Es necesario establecer una relación estrecha para obtener una buena investigación; obviamente hay varios factores (en el investigador) que facilitan las relaciones como por ejemplo la edad, sexo, etc.

Como investigadores es importante dar una apariencia de ingenuidad porque así se obtienen datos más eficazmente. Nuestros informantes no deben saber que es exactamente lo que buscamos ya que eso afectaría en los resultados de la investigación. En cuanto a las preguntas que se formulan, no se debe forzar la respuesta ni preguntar cosas incómodas.

“La observación participante depende del registro de notas de campo completas, precisas y detalladas.” Éstas incluyen descripciones de acontecimientos, personas y conversaciones. Y estas descripciones no solo deben incluir datos sino notas personales del observador como sentimientos e interpretaciones. Sabemos que un capo es muy amplio y que no se puede investigar todo ni a todos; es importante saber cuando debemos retirarnos para no ser repetitivos y aburrir.

23 Octubre 2007 | 06:22 AM

mariola matute dijo

El trabajo de campo incluye 3 actividades principales:
- una interacción social no ofensiva
- modos, estrategias y tácticas de campo
- registro de los datos en forma de notas de campo.

Entrar al campo para poder establecer relaciones. Al principio son pasivos, tratan de que la gente se sienta cómoda, conocen el escenario y a las personas, es importante explicarles a todos quién es, el investigador no se siente cómodo al principio en un nuevo escenario, hay sentimientos de duda, incertidumbre y frustración que se pasará a medida que el tiempo pase, no hay que permanecer mucho tiempo en el campo para que no se olviden los datos y se puedan registrar.

ROLES:
Un rol familiar es más accesible, cómodo y menos difícil.
Los problemas en un rol desconocido es que te digan cuando y que observar, que las visitas sean guiadas a lugares y en momentos que te den una visión selectiva del escenario.
RAPPORT:
Es la meta de todo investigador de campo. Es:
- Comunicar la simpatía con los informantes y lograr su aceptación sincera.
- Penetrar contra las defensas del extraño.
- Lograr que las personas se abran y manifiesten sobre las personas y el escenario.
- Ir más allá de la fachada que muestra cada persona.
- Compartir el mundo simbólico, el lenguaje y sus perspectivas.
- Va de la mano de la confianza y pueden crecer o disminuir.

Como se logra: Acomodándose a la rutina de las personas, intercambiar información mostrando cualidades en común, un vínculo para romper el hielo; ganarse la confianza de la gente por medio de favores; ser personas normales, sencillas y humildes; tener cuidado en no revelar ciertas cosas a los informantes; permitir que la gente hable con libertad; interesarse con lo que la gente dice.

Participación: Hay participantes activos: participante como observador y Participantes pasivos: observador como participante.
Cuando el observador está en una situación competitiva con los informantes es mejor retirarse. Evitar hablar de modos no adecuados, no fingir ser algo que no son, evitar cualquier situación que impida la investigación, no abandonar la perspectiva crítica que el trabajo requiere por hacer amistades o relaciones.

Peloteo es una forma en que el intercambio verbal consta de agredirse mediante frases de doble sentido.

Informantes Clave: cuando al principio los investigadores se acercan a una o dos personas respetadas y las conocen, para después sean introducidos a más.
Aunque se recomienda que antes de buscar a estos informantes, es preferible adquirir una sensibilidad del escenario primero.
También no centrarse solo en un pequeño grupo de individuos.

Relaciones difíciles del campo: En la vida social hay siempre drama, pleitos, rivalidad, hostilidad, seducción, tensiones, celos. La edad, el sexo, la raza, son factores de la identidad que contienen también fuerte influencia en las personas.
Boicoteadores: Son informantes hostiles no dispuestos a cooperar. Hay que darles la oportunidad de cambiar.

Tácticas de Campo:
- Actuar como ingenuo, pero interesado.
- Estar en momentos, situaciones problemáticas donde surgen datos interesantes.
- Los informantes no deben de saber exactamente que es lo que estamos estudiando.
- Ya dominando bastante el escenario, aplicar técnicas agresivas para ver en que afectan lo que la gente haga y diga.

Preguntas: Estas tienen que ser para que la gente hable sin preocupación, con confianza, saber que sé debe preguntar y cómo es muy importante, alentarlos a hablar, preguntas directas y centradas en un foco, utilizar el conocimiento aprendido para poder formular más preguntas.

Lenguaje: es importante aprender a utilizar el lenguaje, las palabras, y símbolos de su mundo tienen diferente significado en el mundo del investigador por eso es importante sintetizar. Examinar la función de los vocabularios y el contexto.

Notas de Campo: La observación depende de estas notas. Deben ser completas, precisas y detalladas. Lo más amplias posibles. Incluyen: descripciones de personas, acontecimientos, conversaciones, acciones, sentimintos, intuciones, hipótesis. Secuencia y duración de acontecimientos. Apuntar todo de lo que se puedan acordar. Si no esta escrito, no sucedió nunca.
Tips:
- prestar atención.
- Pasar de una visión amplia a una más pequeña.
- Buscar palabras claves en las observaciones de la gente.
- Concentrarse en la observación primera y última de cada conversación.
- Reproducir mentalemente las observaciones y escenas.
- Abandonar el escenario en cuanto haya observado todo lo que esté en condiciones de recordar.
- Tomar notas tan pronto como resulte posible.
- Dibujar un diagrama del escenario y de los movimientos. Estas descripciones deben de ser descriptivas y no evaluativos.
- Después de tomar sus notas de campo, recoger los fragmentos de los datos perdidos.
- Pueden utilizarse grabadoras, cámaras de video y foto dependiendo la observación. (estas pueden hacer que la gente se sienta vigilada y puede ser contraproducente a la investigación.)
- Carátula con título, fecha, momento, lugar, día.
- Dejar márgenes para comentarios suyos y de otras personas.
- Hacer tres juegos de las notas para tenerlas al alcance en cualquier momento.
- Usar los propios sentimientos, creencias, preceptos y supuestos para desarrollar comprensiones potenciales de los otros. Se apuntan en los comentarios del observador.

23 Octubre 2007 | 06:56 AM

Mariana Sánchez Gaona dijo

El tercer capítulo, “La observación participante en el campo”, describe el procesos de esta técnica de investigación cualitativa. Su utilidad se establece principalmente para introducirse en los escenarios a investigar y tener la información de primera mano, es decir, de fuentes directas que puedan proporcionar una perspectiva interna. Después de establecer el objetivo de la investigación, el cual se puede ver sujeto a cambios a lo largo del estudio, se debe introducirse de manera sutil. Esto no quiere decir que se debe mantener la identidad del investigador oculta pero tiene que mantener un perfil bajo para poder acoplarse al escenario. Lo más importante dentro de la observación participante es poder crear una relación de confianza con los informantes para que estos permitan dar una opinión honesta acerca de cómo perciben el mundo. El investigador para construir esta confianza debe dar a entender desde el inicio que no tiene intención de perjudicarlos, además que todo lo conversado será en estricta confidencia y no se mencionarán nombres. “Cuando el compromiso activo en las actividades de las personas es esencial para lograr la aceptación, hay que participar por todos los medios, pero sabiendo dónde trazar la línea divisoria” (58). La cita anterior hacer referencia a que el investigador se ve obligado a introducirse a las mecánicas de convivencia para ser aceptado, ya que se establece como igual, por lo tanto funda un vínculo de entendimiento y aprobación acerca de lo que los informantes realizan. Pero aquí es donde entra la ética del observador, por que puede o no estar de acuerdo con lo que se hacer pero está dispuesto a comprometer su investigación al denunciarlo, o terminar con la investigación por que esta ambigüedad moral es esencial para entender la manera de pensar de ciertos grupos, o si en verdad el sistema es el culpable de la deshumanización de sus empleados y por lo tanto responsable de las consecuencias que esto trae a otros miembros. La línea es muy delgada para hacer una distinción tajante sobre lo que esta bien o mal. Para poder realizar una observación participante que sea productiva son necesarios varios factores que se irán dando a lo largo de la investigación, como familiarizarse con el escenario para poder reconocer informantes claves que permitan ser el medio entre el investigador y las personas que forman parte del escenario. También se debe tomar en cuenta de que es una investigación que dependerá de las relaciones sociales que se desarrollen por lo tanto habrá factores “inesperados” como la negatividad de los participantes o desconfianza por ser visto como intruso, estar conciente de que nada saldrá como se ha planeado y se tiene que estar en un constante ajuste. Las tácticas para la observación participante son: actuar ingenuamente, estar en el lugar adecuado en el momento oportuno, los informantes no deben saber exactamente qué es lo que se estudia, se pueden emplear tácticas de campo agresivas después de haberse llegado a comprender el escenario. En resumen, la observación participante requiere de una dedicación de tiempo y esfuerzo bastante exhaustiva, ya que la conducta del investigador influye en la obtención de datos. Esto se debe a que el observador no es externo al escenario, se puede decir que es parte de él aunque se debe de mantener una distancia para que el factor de afectividad no nuble la “objetividad” que se le está tratado de dar a la investigación. Es importante recordar que el registro de datos es esencial para que el resultado sea satisfactorio, generalmente este registro se hace utilizando la memoria del observador, que será la fuente principal de información para detallar los sucesos que permitirán elaborar los resultados de la investigación.

30 Octubre 2007 | 03:22 PM

Sandra Olguin Pelayo dijo

En el capítulo tres, se habla de los procesos que la metodología cualitativa debe seguir. Primero se debe de establecer el objetivo de la investigación y meterse en el espacio en que éste se desarrolla, pero de una manera que no sea agresiva o intrusiva, pero también se recomienda que el objeto de estudio sepa que está siendo investigado. Se menciona que lo más importante de una etnografía es la confianza: los informantes deben de tener una imagen que inspire confianza del investigador para que la información que se obtenga de ellos realmente sirva. Además, no se debe de juzgar lo que se observa, y de esta manera la investigación debe ser objetiva (en la medida de lo posible).
El autor menciona que las tácticas para la observación participante son actuar de manera ingenua, que los informantes no sepan exactamente qué es lo que se estudia (pero que si sepan que están siendo estudiados), etc. La etnografía requiere mucho tiempo y esfuerzo por parte del investigador y éste debe de esforzarse por mantener una conducta que no afecte la investigación, aunque es difícil porque cuando uno entra a un espacio lo afecta y modifica, pero en la medida de lo posible debe de intentarse que esto no ocurra.
Por último, se menciona que es importante el registrar los datos que se van obteniendo, y normalmente esto se puede hacer simplemente con la memoria del investigador.

1 Noviembre 2007 | 03:48 AM

Miriam del Real Manzur dijo

En este capìtulo "la observaciòn participante en el campo" el autor nos demuestra como debemos de actuar en la investigaciòn una vez ya estando en el escenario y en el objeto de estudio.
Primero que nada debemos de establecer el objetivo de investigación, para a`sí poder tener bien establecido el objetivo y ver lo que se va a investigar.
UNa vez ya estando en el campo se recomienda actuar con ingenuidad, es decir hacer parecer que no sabemos nada, para asì poder obtener todos los datos posibles.
Es muy importante tambièn que el investigado no se sienta como tal, ya que si se siente observado, puede alterar el objeto de estudio y a su vez puede mantener una barrera y jamàs quitarla.
Como objetivo uno se plantea el romper con el hielo y con una barrera, es decir, ir ganando la confianza de los investigados poco a poco, para asì poder adentrarse en sus costumbres, participar con ellos y comprender todo mucho màs a fondo.
Nos habla de un tèrmino el cual es el rapport, con el que logramos penetrar esa barrera, es el hecho de estar totalmente en confianza con el investigado sin que èste nos oculte nada.
Es muy importante ganar la confianza de los individuos, ya que esto facilitarà la información y la comprenciòn del oibjeto estudiado.
Por último el autor nos menciona la importancia de anotar en una libreta de campo, los datos, los sucesos y los hechos, por que de otro modo se nos olviidarían, es bueno anotar por lo menos puntos claves, con los que nos acordemos de lo sucedido. UNa libreta de campo es escencial para la investigación.
Lo mencionado en este capítulo es muy importante, ya que nos es muy útil para nuestras investigaciones, para poder lograr un buen proyecto, utilizando todas estas técnicas de investigación cualitativa y concluir con un buen producto.

1 Noviembre 2007 | 09:49 PM

Flor Zepeda dijo

El capítulo 3 “La observación participante en el campo” describe los procesos de esta técnica de investigación cualitativa, habla sobre las tres principales actividades del trabajo de campo: la interacción social no ofensiva, la manera de obtener datos y la forma de registrar la información.
La interacción social no ofensiva es la forma en que los observadores se internan al campo para tratar de establecer relaciones abiertas con los informantes, en esta parte es de vital importancia es el establecimiento del rapport, es decir, que las personas se abran y manifiesten sus sentimientos respecto del escenario y de otras personas en un ambiente de confianza. Esto no es fácil de lograr ya que debes tener actitudes especiales ayudar, ser humilde e interesante en lo que los demás te dicen.
La obtención de datos se puede lograr de diversas formas, aquí se menciona que debemos actuar como ingenuos, ya que es una forma eficaz de obtener datos, se debe estar en el lugar adecuado y en el momento oportuno.
El registro de la información se hace mediante las notas de campo, estos son escritos por el investigador en lo que registra información relevante después de cada observación y de los contactos con los informantes.

5 Noviembre 2007 | 12:49 AM

jessica soriano dijo

En el capitulo tres "La observación participante" el autor nos habla de que hay tres actividades principales de campo que se deben de realizar, La primera se relaciona con una interacción social no ofensiva:lo que significa que los informantes se sientan cómodos contigo y que uno logre entrar en el ámbito en el que se mueven, el segundo habla de los modos en que se van a obtener los datos:que son las estratégias y tácticas de campo, y el tercero es el registro en forma de nostas de los datos obtenidos en el escenario.
Cuand el observador entra al campo debe de actuar de manera ingenua,ganarse la confianza de los informantes(rapport:lograr que se abra) y esto se logra integranose a sus actividades pero sin involucrarse demasiado(sólohay que hacerles favores),cuando recien se entra en el campo el observador es normal que se sienta abrumado por tanta información por lo que es conveniente no dedicarle tato tiempo a un sólo escenario,se consigue una rápida relación con los informantes cuando se habla de que tienen cosas en común,hay que ser humildes(demostrar que uno es una persona en quien se puede confiar),se debe buscar un informante clave q sea el que te tenga al corriente de las cosas que pasan por si algo pasara y no estas presente, etc
Para llevar un adecuado orden de lo que se está obteniendo el autor nos dice que es necesario que el observador haga uso de una libreta pues sin esta no podría hacer correctamente el informe de los resultados obtenidos ya que puede que olvide las cosas.

5 Noviembre 2007 | 08:27 AM

Alexa Jordan Alarcon dijo

CAPITULO 3

La observación participante del campo, es el titulo del tercer capitulo y como el mismo lo dice, durante este capitulo se habla sobre el trabajo de campo, sobre como realizarlo. Se habla sobre lo que es el trabajo de campo y las técnicas. Lo primero que debemos de hacer para llevar a cabo esto es definir un objetivo, ponernos una meta. Una vez que se tienen claros los objetivos hay que dirigirnos al campo, dentro del capo y frente al sujeto de estudio se deben de realizar ciertas cosas para lograr un buen trabajo de campo:
1.- Lograr la comunicación con los informantes
2. lograr una aceptación sincera por parte de los informantes
3.- Todo investigador debe tener metas y objetivos ( RAPPORT)
4.- No ser invasivo con los informantes
5.- Lograr que los informantes tomen la suficiente confiaza para que digan lo que el investigador necesita.
6.- El Investigador debe tomar una actitud pasiva, para hacer sentir comodos a los informantes.
7.- El Investigador debe fingir nos saber muchas cosas, no de actuar como si todo lo sabe, pues si no los informantes no tomarian confianza.
8.- El informante no debe saber que se esta haciendo una investigación, ya que si no los resultados de la misma se verian alterados.
9.- Hay que mostrar cualidades en comun
10.-El investigador debe interesarse en lo que los informantes dicen y permitirles hablar con toda libertad
11.-Las preguntas deben ser sencillas, directas y previamente formuladas con cierto conocimiento.
12.-Tomar notas de todo lo que acontezca lo antes posible, de tal Manera que estas no se olviden.

Estos son algunos de los tips o de las cosas que hay que realizarse en en un trabajo de campo, para que este salga bien y se logren nuestros objetivos. En este capitulo también se habla de ciertas problematicas con las que nos podriamos presentar a la hora de hacer trabajo de campo y nos dice como evitarlas o solucionarlas.

6 Noviembre 2007 | 09:31 AM

JOSE ALBERTO BALCAZAR dijo

LA OBSERVACION PARTICIPANTE EN EL CAMPO,
ESTE CAPITULO SE DIVIDE EN TRESX Y EL PRIMERO EN LA INTERACCION QUE ES EL MODO EN QUE SE INTERACTUA Y SE LLEGA AL ESTUDIO O A LA PERSONBA QUE SE QUIERE CONOCER, LA SEGUNDA ETAPA SON LOS MODOS Y A ESTO SE REFIERE CON EL MODO EN QUE SE LLEVA A CABO POR EJEMPLO UNA ENTREVISTA, SE PODRIA DECIR QUE ES EL DESARROLLO DEL ESTUDIO Y COMO SE HA IDO DANDO EL ESTUDIO, POR ULTIMO ESTA EL REGISTRO, Y ES AQUI DONDE ENTRA EL REGISTRO EN FORMA DE CAMPO, Y ES QUE DEBES DE IR REGISTRANDO DE ALGUN MODO (CUALITATIVAMENTE) EL ESTUDIO DE TU ANALISIS, Y ES QUE PARA PODER LOGRAR UN GRAN PROYECTO DE INVESTIGACION DE CAMPO, DEBES PRIMERO ENFOCARTE MUY BIEN AL TEMA Y SABER Y CONOCER SOBRE LO QUE ESTAS ESTUDIANDO,LUEGO, TENER METAS, OBJETIVOS, INFORMARTE SOBRE EL TEMA MOSTRAR UN INTERES Y SOBRE TODO UN GRAN CONOCIMIENTO ANTE EL TEMA. ESTO ES LO QUE DEBEMOS DE RUINIR PARA REALIZAR UN TRABAJO DE CAMPO Y CUMPLIR CON NUESTROS OBJETIVOS.

8 Noviembre 2007 | 06:19 AM

Lilia Villela dijo

El capítulo 3, “La observación participante en el campo” trata sobre la fase de trabajo de campo de la observación participante y de los factores indispensables para la realización de ésta que son: la interacción social, los modos de obtener datos y el registro de la información obtenida. El autor especifica cómo debe ser el trato con la gente ya que de éste dependen todos los datos recolectados y la veracidad y autenticidad de ellos. También trata sobre las diferentes cosas a las que se enfrenta el investigador para obtener información, y de cómo todas las observaciones son útiles sólo si pueden ser recordadas y registradas. En la observación participante es indispensable establecer rapport con los informantes, que es esa relación que se entabla con el observado que tiene ciertas características especiales y esenciales para el trabajo de campo, ya que con ella se obtienen los diferentes datos y se conforma la investigación. Para lograr un rapport el autor afirma que es necesario reconocer las rutinas del observado, establecer lo que se tiene en común con la gente, ayudarla, ser humilde e interesarse en lo que se escucha. Dentro del raptor existen distintos tipos, los cuales son descritos en este capítulo al igual que las cosas que se tiene que evitar hacer. En sí establecer y mantener el rapport con los informantes es una actividad en desarrollo a lo largo de toda la investigación de campo por lo que es muy importante la forma en que se actúa, y cómo y qué se pregunta. El análisis de datos es otro elemento importante y es una actividad en proceso continuo, en el cual siempre debe de tenerse en cuenta el lenguaje que utilizan los observados y conocerlo bien para poder entender lo que se investiga y registrar bien los datos obtenidos.

8 Noviembre 2007 | 06:57 AM

María Elias Zebadúa dijo

“La observación participante en el campo”, el autor planeta una serie de pasos a seguir para que la investigación que se realice en el escenario sea eficaz. Primeramente habla de una integración social no ofensiva, en la que el investigador debe formar parte del escenario y esto explica, puede tardar algunos días en lo que se ubica a su entorno. El investigador debe tratar de acercarse con las personas y cooperar con sus actividades, para que de igual manera ellos lo hagan sentirse cómodo. Habla también del Rapport, el cual consiste en comunicar simpatía con los informantes y lograr su aceptación, va de la mano con la confianza y puede crecer o disminuir. También menciona los modos, estrategias y tácticas de campo y el registro de los datos o información, en los que el investigador debe de ir tomando notas después de cualquier contacto con el informante, esto con la finalidad de que la entrevista no se vuelva repetitiva y no se pierda la información en el aire.

21 Noviembre 2007 | 05:48 PM

Jen Rossbach dijo

Dice Bogdan en el tercer capitulo, la observacion participante en el campo, como hay que actuar durante la investigación cuando ya esta dentro del escenario establecido. Hay tres puntos en los que se basa:inicialmente hay que establecer una interaccion social no ofensiva con los informantes, de manera que estos no se den cuenta que el investigador pretende "investigarlos", sino que crean que solo esta conviviendo. De este modo actuaran los observados de manera mas normal y con confianza; llegaran al "rapport", que es romper las barreras que se impone la gente para llegar a conocerla. En segundo lugar habla de los modos en que se puede obtener la información esperada, un modo eficaz es el actuar como ingenuo. Por ultimo dice qeu una vez que se obtienen los datos hay que registrar la informacipon a travez de notas de campo. En esta tercera parte especifica como es que debe de registrarse la información de manera eficiente para lograr una buena investigación.

27 Noviembre 2007 | 08:16 AM

Ingeniero dijo

Yo creo que deberían de dejar de perder el tiempo leyendo cosas estúpidas de Licenciatura en Chisme y Cafecito. Cuando minimo puedan demostrar la transformada de Laplace del seno hiperbólico me avisan. Mientras dejen de subir basura a Internet.

15 Mayo 2008 | 08:55 AM