Sandra Olguin dijo

En el capítulo 7, el autor explica cómo la memoria inteligente (y por lo tanto, creadora) no es un almacén sino una fuente de conocimientos e información que el sujeto inteligente puede usar para saber cómo actuar en distintas y nuevas situaciones. Una de las principales funciones de la memoria es el permitirnos percibir, “si no retuviésemos la información, no podríamos enlazar lo ya visto con lo que vemos”, y no veríamos. Marina una vez más incluye el concepto de libertad y voluntad que tenemos sobre la memoria: la autodeterminación transforma a la memoria, pues podemos utilizar la información que guardamos en la memoria voluntariamente.
El autor menciona que Piaget descubrió que la evolución de la memoria es paralela a la evolución de la inteligencia, lo que claramente relaciona que la memoria es inteligente y por lo tanto, es creadora.
También, Marina habla de que nosotros obtenemos información de distintas fuentes. La primera es la de acceso inmediato, que es nuestra memoria. La segunda, es de acceso mediato, son cosas en las que nos apoyamos para recordar: agendas, calendarios, apuntes, etc. Y la tercera es la misma realidad. Marina explica esto muy bien, diciendo que para saber algo tenemos tres opciones: podemos tratar de recordarlo, podemos buscar información en libros o escritor, o podemos consultarlo tal cual es en la realidad. Pero todas estas tres opciones se activan gracias a la memoria, podemos acceder a otra información recordando información que ya poseemos.
La memoria inteligente es dinámica, para tener mucha imaginación necesitamos mucha memoria, y la imaginación es indispensable para la creación. La memoria nos permite crear, pues es un conjunto de habilidades y destrezas (que se necesitan para llegar a crear algo) que nos permiten dominar la producción de ocurrencias.
Finalmente, Marina nos habla de que han existido muchos investigadores que han creado técnicas para favorecer el proceso creativo, pero que se han dado cuenta que no es suficiente aplicar técnicas, sino que se necesitan conocimientos y hábitos.

13 Septiembre 2007 | 03:33 AM

Mariola Matute dijo

La memoria, es un sistema dinamico, un proyecto, gracias al cual vemos, interpretamos, comprendemos, enlazando informacion.
"No se trata de saber, sino de saber utilizar lo que se sabe", poder utilizar estas cosas que sabemos para lograr aplicarlas a lo mas cotidiano de nuestras vidas.
Desde que somos chicos, nuestra memoria tiene una gran capacidad sin embargo no podemos gobernarla. Ya despues, conservamos y recuperamos recuerdos dependiendo los esquemas y las operaciones que realizamos.
Nuestra inteligencia cumple un proceso en donde la memoria se guia de los movimientos , miramos y asi despues otra vez los analizamos.

Los seres humanos contamos con el banco de datos mas complejo y eficaz, puede ser de manera imediata: conocimientos que ya tenemos en los que utilizamos la memoria unicamente; y mediata de dos formas: la primera memoria utilizaa en archivos , libros, fuentes alternas; y la segunda por la que tenemos mayor ventaja nuestra realidad, conocimiento y experiencia.
Somos creadores al explotar nuestra mamoria, extrayendo informacion. Y a medida en que vamos creciendo esta memoria va cambiando pues nuestra percepcion del mundo va cambiando tambien.

13 Septiembre 2007 | 06:56 PM

Valeria Luna dijo

En el capítulo 7, se habla de la memoria creadora. La toma como una parte fundamental de la inteligencia, ya que, sin ella, no podríamos enlazar conceptos con otros, porque no nos acordaríamos de ellos, y, por lo tanto, la síntesis perceptiva sería imposible. Es así como afirma que un organismo sin memoria no es capaz e percibir, ya que vemos y entendemos desde la memoria. Así, vamos creando significantes, con la información que ya teníamos.
La característica que define a la memoria inteligente radica en que nosotros elegimos nuestra memoria, es decir, lo que queremos recordar. Es más que un instinto, para pasar a ser una decisión.
Una de las cosas que más me gustó, es que dice que no hay memoria sin interés, porque a través de ella, decidimos lo que queremos recordar. Es por medio del interés y de los proyectos, que vamos construyendo la información que recordamos.
La relación que existe entre la memoria y la creación radica en que todas las actividades creadoras, parten de la memoria, e incluso, Marina argumenta y presenta casos en donde se afirma que muchos creadores lo son, gracias a su memoria, a toda la información que poseen. Existe una relación entre la imaginación y la memoria.

17 Septiembre 2007 | 03:44 AM

Lilia Villela dijo

El capítulo “La memoria creadora” trata, como su nombre lo dice de la memoria, que sirve para percibir, ver, interpretar y comprender. La memoria inteligente que describe Marina es un sistema dinámico con operaciones, ocurrencias y proyectos que surge a través de un largo proceso de reestructuraciones y cambios esenciales. Este capítulo habla de la relación que existe entre la memoria y la inteligencia debido a que una depende de la otra. Por lo mismo la memoria sirve para entender datos o cualquier cosa por medio de la inteligencia y razonarlos, para más tarde recordar ese razonamiento y aplicarlo a la vida diaria.
En todas las actividades creadoras se realizan diferentes acciones y todas desde la memoria, ya que es por esta capacidad por la que se puede recordar pasa así mejorar o innovar. De acuerdo con Marina la memoria es dinámica y debe ser manejada dentro de un proyecto creador. Esta afirmación es bastante lógica si se piensa en la memoria como algo que debe estar activo para recordar y analizar hechos pasados y ponerlos en práctica en un presente o futuro determinado. Como también las ideas y demás conocimientos de la memoria deben ser puestos en práctica en algo específico para que logren una función. Para Marina una memoria inteligente que produce imaginación, se puede construir por medio de hábitos, destrezas y habilidades estables que dominen la producción de ocurrencias, al igual que la creación que necesita de conocimientos y hábitos para poder ser lograda. El capítulo VII explica que la creación se logra en conjunto de la memoria y la inteligencia acompañada de muchas otras cosas como son la imaginación, el conocimiento que se obtiene por la inteligencia y es analizado también con la memoria, y los hábitos que se mantienen tanto por la inteligencia como por la memoria.

17 Septiembre 2007 | 06:42 AM

Flor Zepeda. dijo

El capítulo VII, "La memoria creadora", nos habla a cerca de la memoria creadora.
La memoria en los últimos años se ha convertido en un simbolo de repetición y rutina.
Sin embargo,según Marina la memoria no es un almacén, sino un sistema dinámico fuente constante de operaciones y ocurrencias.
La memoria no es una impocisión, sino un proyecto que el Yo ejecutivo puede elegir.
A diferencia de los animales que poseenuna memoria de reconocimiento en la que la información a parece mediante un estímulo dado, el hombre es capaz de menejarla voluntariamente.
La memoria nos permite ver, percibir, interpretar y comprender.
El hombre además de utilizar la información para reconocer las cosas , es capaz de evocarla voluntariamente.
Es importane resaltar la relación que existe entre la inteligencia y la memoria, estas están en continua interacción, es una memoria inteligente.
El hombre busca la información que necesita y esta es almecenada en un banco de datos, de acceso mediato, que comprende los soportes de libreos, revistas, etc, hasta la realidad entera.
El hombre se apropia de la realidad, dando significados a su experiencia y asi construye su mundo personal, cuya información se sediemnta en la memoria.
La memoria resulta importante sobre todo por que apartir de su explotación, son fundadas la mayoría de las operaciones creadoras.

18 Septiembre 2007 | 02:45 AM

Fabiola S. dijo

El ser humano cuenta con una capacidad parecida a la que los animales tienen pero al mismo tiempo tiene distintas características y llega a ser muy distinta. Hablo de la memoria, hombres y animales la tienen pero los animales sólo tienen una memoria de reconocimiento que es la que se da cuando el estímulo indicado aparece para que el animal “recuerde”. La memoria del ser humano no es una caja para guardar información sino que se diseñan y construyen planos, hablamos pues de una memoria creadora.

Si no tuviéramos memoria no podríamos relacionar lo que vemos con lo ya visto. Tenemos en el ojo una memoria icónica que nos permite retener la imagen por un segundo para capturar la información de la misma. Nosotros como humanos podemos reconocer o evocar voluntariamente la memoria.

Dice el autor que: “pensar es recordar y recordar es pensar”; y nos habla de tres tipos de memoria: la acceso inmediato, que es la que no requiere de ningún apoyo exterior para recordarse; la de acceso mediato, que es la memoria materializada en apoyos como libros, videos, etc.; y finalmente otra que también es de acceso mediato, que es la realidad que constantemente nos tiene “informados”.

Sólo mediante la información que tenemos podemos acceder a otra información situando así a la memoria en la línea de nuestra actividad inteligente. La inteligencia nos hace inventar nevas posibilidades para vivir en la realidad y todo esto lo hacemos desde nuestra memoria.

18 Septiembre 2007 | 05:01 AM

Mariana Sánchez Gaona dijo

El capítulo siete “La memoria creadora” plantea la olvidada importancia de la memoria. Muchos tienen el concepto de la memoria como una bodega con gran capacidad para almacenar información. Pero la importancia de la memoria no sólo reside en guardar información sino en saber usarla para poder aplicarla a la realidad, además de que nos permite percibir el mundo por medio de la relación que creamos por la experiencia. Marina dice que la memoria tiene tres fuentes de información. La primera de acceso inmediato, que está constituida por el conocimiento que poseemos. Las otras dos son de acceso mediato, una formada por materiales de información como libros y la otra por la realidad, es decir, por el entorno que nos rodea. La memoria del hombre puede ser una memoria creadora si esta es dinámica, la pasividad de ser sólo un almacén de información no sirve si la información no es organizada. La memoria es la fuente de la inteligencia por que permite crear, partiendo de la información útil hacia la realidad para formar un vínculo de percepción del proyecto irreal.

18 Septiembre 2007 | 06:20 AM

JOSE ALBERTO BALCAZAR dijo

CAPITULO 7: "LA MEMORIA CREADORA"
ESTE ES UN CAPITULO IMPORTANTE YA QUE LA MEMORIA ES UN SIMBOLO REPETITIVO Y QUE SE BASA MUCHO EN LA RUTINA DE CADA PERSONA.
SEGUN MARINA, LA MEMORIA ES "UN SISTEMA DINAMICO FUENTE CONSTANTE DE OPERACIONES Y OCURRENCIAS" Y ES QUE CON ESTO NOS DA A ENTENDER Y NOS EXPLICA CON CLARIDAD QUE LA MEMORIA LA USAMOS Y LA ENTENDEMOS COMO UN ALMACEN O UN SISTEMA QUE SE ENCARGA DE IR GUARDANDI Y ALMACENANDO LA INFORMACION QUE VAMOS RECIBIENDO.
MARINA NOS HACE UNA GRAN DIFERENCIA CON LOS ANIMALES Y VEMOS COMO LOS ANIMALES TOMAN A LA MEMORIA COMO UN ESTIMULO Y LOS HOMBRES SOMOS CAPACES DE MANEJARLA VOLUNTARIAMENTE, CUANDO LEI ESTA PARTE ME VINO A LA MENTE EL TEMA QUE TRATAMOS EN CLASES DE QUE SI EL HOMBRE ES UN ANIMAL Y YO CREO QUE NO YA QUE PODEMOS DECIR QUE LA UNICA ESPECIE "QUE SABE QUE SABE" SON LOS HUMANOS Y LOS ANIMALES NO TIENEN EL CONOCIMIENTO NI LA CAPACIDAD DE ENTENDER DE QUE SABEN O ENTIENDEN. Y ES QUE LA MEMORIA NOS DEJA COMPRENDER, PERCIBIR Y VER CON MAS CLARIDAD A LAS COSAS. LO MEJOR DE ESTO COMO YA DIJE ES QUE EL HOMBRE ES CAPAZ DE HACERLO O MANEJARLO A SU VOLUNTAD Y APRENDER LO QUE QUIERA Y DESECHAR LO QUE NO LE SIRVA.
ES CLARO QUE LA MEMORIA NO ES LO MISMO QUE LA INTELIGENCIA AUQNUE ENTRE ESTAS INTERACTUAN DE MANERA MUY CERCANA YA QUE EXISTE LA "MEMORIA INTELIGENTE"
CADA HOMBRE VA CONSTRUYENDO A BASE DE EXPERIENCIAS Y ESTUDIOS SU MEMORIA Y HACE CON ELLA LO QUE MEJOR LE CONVENGA ASI SE ENTIENDE A LA MEMORIA Y QUE CADA PERSONA TIENE DIFERENTES CAPACIDADES PARA RETENER A LA INFORMACION YA QUE HAY GENTE QUE SE PUEDE APRENDER UN LIBRO DE MEMORIA PERO HAY GENTE CON OTRO TIPO DE CAPACIDAD.

19 Septiembre 2007 | 02:00 AM

Jessicca Soriano dijo

En el capitulo siete Marina nos habla de la importancia de la memoria, dice que la memoria no es un una imposicion o un destino, si no que es un proyecto. Es por eso que la memoria debe de ser manejada dentro de un proyecto creador. La memoria siempre va a ser la fuente de la inteligencia ya que esta nos va a permitir crear nuevos proyectos, encuanto a esto Marina nos habla de lo que dijo Ortega: "para tener mucha imaginacion hay que tener mucha memoria"
También Marina nos dice que si no retuvieramos nada de la información que recibimos a diario entonces no podríamos relacionarlo ya visto con lo que estamos viendo.
Marina ´también dice que el hombre le da significado al mundo a tra ves de sus experiencias, su mundo personal, y toda esta informacion es clara gracias la memoria.
Y por ultimo Marina nos dice que la informacio n la sacamos de teskugres principalmente: primera es la de acceso inmediato, esto se refiere a nuestra memoria. La segunda es de acceso mediato, las cuales son las cosas que utilizamos para apoyarnmos y recordar las cosas.Y la tercera es la realidad en si misma.

25 Septiembre 2007 | 07:55 AM

JIMENA FLORES dijo

En este capitulo se habla de la memoria y de su importancia en la obtención de información ya que todo lo que percibimos lo guardamos en la memoria y eso es lo que hace que nosotros existamos. La memoria es la esencia de cada ser humano. Entr más memoria tengamos, mayor es nuestra capacidad de producir algo. La memoria es conocimiento. No puede existir inteligencia sin memoria o memoria sin inteligencia ya que van de la mano y juntas complementan al conocimiento. La información la obtenemos gracias a la obtencion y retencion de datos en nuestra memoria por eso es que la nmemoria juega un papel muy importante en nuestras vidas. La memoria es un conjunto de habilidades.

25 Septiembre 2007 | 10:32 PM

Miriam del Real Manzur dijo

Algo que es muy importante dentro de este capítulo es el saber que la memoria va directamente relacionada con el conocimiento, ya que entre más memoria tenemos más campo para conocer encontramos y entre más conocimiento más capacidad de creación. Esto se debe a que un creativo necesita salirse de los límites ir más allá y con ayuda de estos elementos lo encuentra mucho más fácil, ya que la memoria ayuda a reconocer y a saber lo ya hecho y así poder encontrar y ver mucho más allá de los límites y tener mucho más capacidad para crear.
Se nos plantea también que no hay que ver como dos cosas distintas a la memoria ni ala inteligencia éstas van ligadas y viene siendo la memoria inteligente y es mediante ella por la cual contemplamos la realidad y nuestro entorno. El hombre busca la información que necesita para a´si poder crear y todo se rige mediante la inteligencia la cual necesita de la memoria, "la memoria inteligente".
La información más importante es aquella que nos permite obtener más información, la información que nos da más información es la que más hay que valorar, ya que te da un sentido más amplio de la realidad y así poder crear. Al investigar obtienes información y gracias a esa investigación se nutre la memoria, por medio de ella llegas a la memoria. Por lo que la memoria es un conjunto de habilidades.
Todo va ligado para poder crear necesitas de una investigación para llegar a una información, la cual te lleva a la memoria y ésta es un punto básico para poder crear, pero tienes que tener un interés para poder ponerle atención a aquello que deseas y así obtener lo que necesitas y mediante la práctica desarrollas todo y siendo constante llegas a tu objetivo. Todo lo debes de enfocar de acuerdo a lo que te interesa, te llama la atención y de acuerdo a lo que quieres, en pocas palabras de acuerdo a tu proyecto.

26 Septiembre 2007 | 01:08 AM

Carla Toscano dijo

En este capítulo habla de la memoria unica (inteligente) que tenemos los seres humanos a diferencia de cualquier otro ser. Explica las funciones de la memoria y los diferentes accesos a información que esta nos presenta . (inmediata, media , en la realidad). De esta manera nos da un concepto claro de lo que es la memoria y de lo escencial que esta es. También nos dice que esta es voluntaria , es decir se necesita de libertad y voluntad para que esta funcione. (Ej. Si el niño que te gusta te da su numero de celular, te lo aprendes en el instante aunque seas muy mala aprendiendote telefonos). Explica mucho el proceso y la importancia de la memoria pero lo que mas me llamo la atención fue que pone a la memoria y la demuestra como fuente creadora. A pesar de ue esta relaciona lo nuevo con lo ya visto y almacena información en el cerebro , esta información se vuelve utíl para crear nuevos horizontes. Entre mas sabes más capacidad tienes para seguir aprendiendo y le vamos dando mas uso a la memoria.

26 Septiembre 2007 | 01:53 AM

María Elias Zebadúa dijo

Este capítulo habla sobre la memoria, el autor explica que ésta, es el combustible que nos permite volar, es una fuente de ocurrencias. Aquí también interviene la inteligencia pues esta es la que penetra la memoria, que a su vez penetra el movimiento que a su vez penetra la mirada. La memoria según me dió a entender, es el lugar donde se conservan las ideas y el conocimiento que surgen en un tiempo determinado cuando se lleva acabo la elaboración de algún proyecto. Sin embargo a pesar de esta gran capacidad con la que contamos los seres humanos que es la memoria, también existe el acceso mediato a los cuales pertenecen los soportes materiales de información como libros, archivos, videos entre otras cosas. Otro lugar de donde podemos recurrir para la búsqueda de información es de la realidad, aquí pienso se pueden incluir experiencias, historias y anécdotas. "Para tener mucha imaginación hay que tener mucha memoria"

26 Septiembre 2007 | 01:56 AM

Tania Sandoval Téllez dijo

El capítulo 7 habla acerca de la memoria creadora, la cual es de suma importancia, ya que hace hincapié en que no se puede modificar nada sin antes conocerlo, siempre se debe de tener un acercamiento previo. El hombre busca la información que necesita, esta es una actividad inteligente que siempre ira guiada por un proyecto, existen dos maneras de recabar información desde un acceso inmediato y otro mediato.
Por otro lado, Marina, nos plantea que la inteligencia y la memoria no son dos cosas que vayan por separado, al contrario se unen para que exista una memoria inteligente y desde ahí contemplemos la realidad.
Por último el tema de las matrices es muy interesante ya que entre más memoria se tenga, se amplían las posibilidades de construir matrices para solucionar problemas.

26 Septiembre 2007 | 03:21 AM

Diego Guerrero dijo

"Siempre se aprenden operaciones" Pg. 126
Nuestra memoria está en un constante ejercicio como un músculo que se usa repetidamente. “La memoria es un sistema dinámico… es una riquísima fuente de operaciones y ocurrencias” Pg 118. Este capítulo trata de la memoria como una fuente de operaciones y ocurrencias. Para empezar, la memoria es un banco de datos al que estamos acudiendo constantemente y no paramos de acudir a este banco-memoria. Existen tres tipos de base de datos que el autor refiere: El primer banco de datos es inmediato, es al que cualquier persona recurre. Los siguientes dos bancos de datos son mediatos. Está el banco de datos al que pertenecen todos los soportes de materiales de información y el banco de datos que es la realidad misma. La memoria va unida a la inteligencia. La conclusión es esta cita: “El que no sabe es como el que no ve. Solo vemos lo que somos capaces de ver, sólo entendemos lo que somos capaces de entender.” En esto se resume la mezcla entre la inteligencia y la memoria. Para ver necesitamos inteligencia, para entender necesitamos la memoria que nos lleva a los recuerdos y a la decodificación de las cosas. La memoria es un historial por el cual desarrollamos y diseñamos nuevas cosas, innovamos es por esto que la memoria es creativa. La memoria nos permite operar en la realidad y crear nuevas cosas.

26 Septiembre 2007 | 03:47 AM

Maria Jose Velasco dijo

La memoria va evolucionando a traves del tiempo debido a nuestro crecimiento en el cual se van desarrollando una serie de distintas experiencias etc. En la memoria no es importante tener millones de conocimientos por lo contrario los conocimientos adquiridos emplearlos en la vida diaria, la memoria es un sistema fundamental en la inteligencia el cual nos permite encontrar la ficha clave para hilar ideas.

26 Septiembre 2007 | 04:01 AM

Paola Enríquez dijo

En el capítulo acerca de la memoria creadora, Marina algo muy importante que nos comenta es que no podemos separar las ideas de memoria e inteligencia, sin alguna de las 2 no se puede tener la otra, existe una memoria inteligente y a través de ela contemplamos y vivimos la realidad. También por esto podemos decir que la memoria es conocimiento.
Entre más memoria poseamos tendremos más capacidad para crear cosas.
Algunos conocmientos relevantes son los saberes de acceso que consiste en información sobre la información como bases de datos, bibliografías etc.
Por últmo hacie el final de este capítulo nos mencionan que un creador debe terne matrices de opciones, esto retomando la idea de el proyecto que debemos tener siempre y la organizacion. De esta manera se dara una solución más sencilla. Dichas matrices también nos serán útiles para obtener la información que podremos utilizar en nuestros procesos creativos.

26 Septiembre 2007 | 06:12 AM

Andrés Medina dijo

Sin memoria no hay inteligencia, ya que con la memoria creamos, esto es simple ya que si no pudieramos recordar lo aprendido sería como no haberlo hecho desde un principio.
Gracias a la memoria nos movemos por el mundo y gracias a ella creamos.

26 Septiembre 2007 | 06:21 AM

GONZALO ALVAREZ GODOY dijo

LA MEMORIA INTELIGENTE SE CONVIERTE EN CREADORA. GRACIAS A LA MEMORIA RETENEMOS INFO. LA CUAL NOS AYUDA A REALIZAR NUESTAS DIVERSAS ACTIVIDADES, O SEA NOS AYUDA A VIVIR. LA MEMORIA PUEDE RETENER DATOS PARA SIEMPRE COMO COMER O ANDAR EN BICICLETA, PERO TAMBIEN PUEDE RETENER DATOS SOLO A CORTO PLAZO, COMO ACORDARME EXACTAMENTE DE COMO FUE LA PELICULA QUE VI LA SEMANA PASADA. LA MEMORIA ESTA ORGANIZADA, EL HOMBRE DECIDE QUE VA A APRENDER Y QUE NO, AUNQUE DE CHICOS NO DECIDIMOS QUE IDIOMA VAMOS A APRENDER PRIMERO O COMO NOS VAMOS A VESTIR. LA MEMORIA SE PUEDE VOLVER UN HABITO INTELECTUAL...

26 Septiembre 2007 | 07:09 AM

PaM FraiLe dijo

Aqui Marina nos dice que la memoria es como el ying y el yang, es decir que la memoria y la inteligencia se llevan de la mano, esto es porque nosotros al almacenar mucha información nos enriquecemos más y más; y es así que vamos llenando el tanque inteligencia, para que esta pueda generar más ideas creativas. Para esto recurrimos a diferentes tipos de memorias: la de acceso inmediato, acceso mediato y la realidad. Estas memorias son todas las que conocemos, es decir nuestro cerebro, nuestros diarios y nuestra percepción del mundo.

27 Septiembre 2007 | 07:50 AM

alexa jordan alarcon dijo

CAPITULO 7

En este capitulo se habla sobre la memoria creadora, la cual es una fuente de conocimientos y de información que los sujetos eligen y evalúan para saber como actuar en determinadas situaciones. La memoria creadora tiene que ver con la inteligencia creadora, ya que no se trata de la cantidad de información que poseemos sino de saber utilizar esa información, de saber elegir lo que nos convenga y lo que necesitemos.

Los seres vivos no conocemos la capacidad de nuestra memoria, como el libro lo dice, no sabemos todo lo que nuestra memoria sabe y es imposible recordar todos nuestros recuerdos.

Sin memoria no podríamos percibir, ya que es desde la memoria que los seres humanos somos capaces de comprender e interpretar lo que nos rodea. Sin memoria no podríamos retener información y sin retención seriamos incapaces de relacionar todos nuestros conceptos, de relacionar lo ya visto con lo que no vemos. Esta permanencia o retención de la información es conocida como memoria icónica, que se encuentra en nuestro ojo.

En el libro nos citan a ortega, quien dice que para tener mucha imaginación hay que tener mucha memoria, ya que en gran parte las acciones u operaciones creadoras, no podrían existir sin una explotación de la memoria.
Para inventar opciones o elegir desciciones se necesita inteligencia y todas esas operaciones las tomamos basados o apoyados en nuestra memoria, así mismo finalizo diciendo que la memoria es un sistema dinámico, es el combustible de nuestras vidas, es el combustible que nos permite movernos, actuar y pensar.

27 Septiembre 2007 | 09:22 PM